Exploradores del tiempo: ciencias en el Parque Los Dedos
Ochenta y tres estudiantes de primero medio participaron en una experiencia de aprendizaje en terreno que continuará durante el tercer trimestre con una indagación sobre el antiguo ecosistema marino de Atacama.
Un laboratorio paleontológico de 159 hectáreas
El sábado 16 de mayo de 2026, los tres cursos de primero medio del Colegio San Lorenzo de Copiapó participaron en la salida pedagógica “Exploradores del tiempo: PaleoLab Los Dedos”, realizada en el Parque Paleontológico Los Dedos, en Caldera.
La actividad reunió a 100 integrantes de la comunidad sanlorencina: 83 estudiantes, 14 apoderados y tres docentes. El propósito fue conocer la riqueza paleontológica del parque y recopilar evidencias que permitan comprender cómo era el ecosistema marino que existió hace millones de años en el territorio que hoy forma parte del desierto de Atacama.
Desde temprano, los estudiantes llegaron al colegio equipados con una tableta de apoyo y una guía de terreno elaborada especialmente para la salida. Este instrumento les permitió registrar observaciones, identificar evidencias y recopilar los datos que utilizarán posteriormente en clases.
Trece estaciones para interpretar el pasado
Al llegar al parque, el grupo fue recibido por Maurice Guicharrousse Vargas, geólogo y encargado del recinto, junto con el equipo de guardaparques. El recorrido se organizó en 13 estaciones, en las que los estudiantes conocieron la historia del lugar, su contexto geológico y la importancia de proteger los fósiles presentes en el territorio.
Las estaciones abordaron evidencias de distintos organismos que habitaron el antiguo ambiente marino, entre ellos el delfín de hocico corto (Brachydelphis mazeasi), el gavial marino (Piscogavialis sp.), el perezoso marino (Thalassocnus natans), el ave marina gigante (Pelagornis chilensis), el pingüino fósil (Pygoscelis calderensis), la foca fósil (Acrophoca longirostris), el marlín fósil (Makaira sp.) y diversos tiburones, incluido Otodus megalodon.
El recorrido también consideró la observación de una capa de ceniza volcánica, nociones de datación geológica, la lectura estratigráfica de Quebrada Grande y un mirador desde el cual se analizó la configuración del antiguo ecosistema. El sitio de Los Dedos forma parte de la Formación Bahía Inglesa y conserva una abundante diversidad de vertebrados marinos fósiles.
De los fósiles a la trama trófica
La salida se relacionó directamente con dos Objetivos de Aprendizaje de Ciencias Naturales para primero medio. El primero aborda la formación de los fósiles, su presencia en rocas sedimentarias y su ubicación en los estratos según su antigüedad. El segundo objetivo de aprendizaje, por su parte, propone desarrollar modelos que expliquen el flujo de energía mediante redes y pirámides tróficas.
Una trama trófica es un modelo que representa las relaciones alimentarias entre los organismos de un ecosistema. Cuando se estudia un ambiente desaparecido, estas relaciones no se observan directamente, deben reconstruirse mediante fósiles, características anatómicas, tipos de alimentación, posición de los hallazgos en los estratos y comparación con otros organismos.
Durante el tercer trimestre, los estudiantes utilizarán los datos registrados en terreno y fuentes científicas para desarrollar una indagación destinada a proponer una trama trófica del antiguo ecosistema marino. Deberán diferenciar las evidencias observadas de las interpretaciones construidas a partir de ellas y justificar cada relación incorporada en su modelo.
Aprender ciencias desde el territorio
“Exploradores del tiempo: PaleoLab Los Dedos” concreta uno de los propósitos del Convenio de Cooperación CIAHN–CSL, relacionar el currículum escolar con el patrimonio paleontológico de Atacama. CIAHN aportó el acceso al parque, la mediación científica y el conocimiento de sus profesionales; el Colegio San Lorenzo diseñó la experiencia pedagógica y dará continuidad al trabajo mediante la indagación en el aula.
Paleontología que educa: de los antiguos mares de Atacama a las aulas del Colegio San Lorenzo.
